Новости образования


XIV Международная олимпиада по русскому языку



В мае 2016 года началась регистрация на XIV Международную олимпиаду по русскому языку.

Учредителем мероприятия выступило Министерство образования и науки Российской Федерации под методическим руководством ФГБОУ ВО «Государственный институт русского языка им. А. С. Пушкина» и под эгидой Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ), а также Федерального агентства по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству.

Принять участие в олимпиаде могут учащиеся старших классов зарубежных школ – победители национальных олимпиад по русскому языку как иностранному, победители национальных олимпиад – учащиеся старших классов зарубежных школ с русским языком обучения из стран – участниц МАПРЯЛ, а также индивидуальные участники.

Мероприятие проводится по двум конкурсным направлениям. Первое предназначено для учащихся старших классов зарубежных школ, изучающих русский язык как иностранный; второе – для учащихся старших классов зарубежных школ с русским языком обучения.

Цели и задачи олимпиады:

 

Проведение олимпиады включает в себя четыре этапа:

 

По итогам финальных испытаний будут определены абсолютные победители олимпиады – 5 человек по первому конкурсному направлению и 5 человек по второму конкурсному направлению, которые получат сертификаты, предоставляющие право на обучение в Институте Пушкина или иной образовательной организации высшего образования, подведомственной Министерству образования и науки Российской Федерации, по программам филологической/лингвистической направленности за счет средств бюджета Российской Федерации.

Подробнее с  Положением о проведении XIV Международной олимпиады по русскому языку можно ознакомиться здесь.

 

НИО
по материалам портала «Образование на русском»



Международная олимпиада по русскому языку как иностранному «Русский мир: симфония языка и культуры»



Управление международного сотрудничества ГУОУ ВО «Московский городской педагогический университет» приглашает учащихся старших классов школ, студентов младших курсов учреждений высшего и среднего профессионального образования, изучающих русский язык как иностранный и являющихся гражданами стран ближнего и дальнего зарубежья, принять участие в Международной олимпиаде по русскому языку как иностранному «Русский мир: симфония языка и культуры».

Отборочный этап пройдет заочно с 15 января по 1 марта 2017 года. Для участия необходимо подготовить устное сообщение на русском языке в формате видеоролика «Самопрезентация» (продолжительностью не более 2 минут) и письменное сочинение-рассказ на основе картины русского художника или эссе «Мой любимый русский писатель/композитор/режиссер/актер».

В период с 1 по 10 марта 2017 года жюри определит победителей отборочного этапа для участия в основном (очном) этапе олимпиады, который состоится в апреле 2017 года в Московском городском педагогическом университете.

Задания основного этапа включают выполнение письменного теста и устное сообщение на предложенную тему с использованием информационно-компьютерных технологий.

Для участия в олимпиаде необходимо направить заявку и выполненные задания отборочного этапа в оргкомитет мероприятия не позднее 1 марта 2017 года.

Подробнее ознакомиться с требованиями к содержанию видеороликов и оформлению письменных работ можно здесь.

 

НИО



Безопасность превыше всего: тесты по ПДД



Каждый день по пути в школу и домой дети становятся участниками дорожного движения, но, к сожалению, не всегда хорошо знают, как нужно вести себя на улице.

Национальный образовательный портал совместно с ГАИ МВД Республики Беларусь разработал тест на знание правил дорожного движения для старшей и младшей возрастных групп школьников, а также для юных велосипедистов: http://adu.by/?page_id=1969

Прохождение теста позволит детям и подросткам понять, что правила дорожного движения придуманы не только для водителей, но и для пешеходов, поможет лучше запомнить основные правила безопасного поведения на дорогах, познакомит с отдельными терминами ПДД и некоторыми дорожными знаками.

Тест для младшей возрастной группы предлагает иллюстрированные вопросы, которые помогут детям получить начальные знания о ПДД.

ТЕСТ ПДД ДЛЯ СТАРШЕЙ ВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ:

 

 

Тест ПДД для старшей возрастной группы научит разбирать различные дорожные ситуации, поможет запомнить базовые правила и дорожные знаки.

ТЕСТ ПДД ДЛЯ МЛАДШЕЙ ВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ:

 

 

Задачи по ПДД для велосипедистов объяснят юным участника дорожного движения, как правильно действовать при управлении велосипедом, чтобы уберечь себя от неприятностей на дороге.

ЗАДАЧИ ПО ПДД ДЛЯ ВЕЛОСИПЕДИСТОВ:

 

 

Материал подготовлен совместно с отделом агитации и пропаганды УГАИ ГУВД Минскгорисполкома.



Организационно-аналитическое управление



— Организация и проведение мероприятий, направленных на апробацию и внедрение результатов научных исследований.

— Обеспечение реализации республиканского Плана централизованных мероприятий (олимпиад, конкурсов и др.), который утверждается Министерством образования Республики Беларусь.

— Координация выполнения Республиканского координационного плана мероприятий дополнительного образования педагогических работников (в рамках компетенции института).

— Проведение совещаний, семинаров, мероприятий, консультаций по общим вопросам организационно-методического сопровождения образовательного процесса (в том числе работа с одаренными учащимися).

— Организация экспертной оценки научно-методических материалов, поступающих в институт и имеющих отношение к разным аспектам комплексного научно-методического сопровождения образовательного процесса.

Кузнецова Лилия Федоровна
Начальник организационно-аналитического управления
 
Сфера деятельности:

— обеспечение реализации республиканского Плана централизованных мероприятий, который утверждается Министерством образования Республики Беларусь;
— координация выполнения Республиканского координационного плана мероприятий дополнительного образования педагогических работников в рамках компетенции института;
— проведение совещаний, семинаров, мероприятий, консультаций по общим вопросам организационно-методического сопровождения образовательного процесса (в том числе работа с одаренными учащимися);
— проблема организации образовательного процесса на I ступени общего среднего образования.

email: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

тел.: +375 17 229 19 87

Ворса Дмитрий Григорьевич
Заместитель начальника организационно-аналитического управления
 
Сфера деятельности:

— подготовка информационно-аналитических материалов по приоритетным направлениям деятельности института;
— участие в перспективном и текущем планировании деятельности института.

email: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

тел./факс: +375 17 229 19 65

Гапоник Ольга Владимировна
Методист высшей категории организационно-аналитического управления
 
email: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
 
тел. +375 17 229 19 64
Горовая Наталья Филипповна
Методист высшей категории организационно-аналитического управления
 
email: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
 
тел. +375 17 229 19 65
Свидрицкая Елена Раймондовна
Методист второй категории организационно-аналитического управления
 
email: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
 
тел./факс: 375 17 229 19 53
Борщевская Елена Валерьевна
Методист высшей категории организационно-аналитического управления
 
email: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
 
тел.: +375 17 229 19 97
Мачульская Юлия Викторовна
Методист организационно-аналитического управления
 
email: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
 
тел.: +375 17 229 19 53 
 
Перевалова Наталия Юрьевна
Методист высшей категории организационно-аналитического управления
 
email: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
 
тел.: 375 17 229 19 53


Часопіс «Маладосць»: анонс № 5 за 2016 год



***

Нічога так не бадзёрыць з раніцы, як удар турнікета па нагах. Я не адразу зразумела, за што гэтая злосная штука мяне «пакарала». Ужо ў вагоне да мяне дайшло, што я пераблытала «права» і «лева», а на зялёную стрэлку проста не звярнула ўвагі. Так звычайна і здараецца – гэтыя жалезныя монстры караюць невінаватых.

У гэты дзень пра ўнутраныя турнікеты я думала не ўпершыню. Каму прыйшло ў галаву схаваць перашкоду для безбілетніка, а, галоўнае, – навошта?

Прынцып адной з кніг, якая дасталася нам у спадчыну ад савецкага дзяцінства – «Шкодныя парады», – заключаецца ў тым, каб даць дзіцяці няправільныя парады, тым самым справакаваўшы яго на зваротны – правільны – учынак. Верагодна, з дзецьмі гэты спосаб і працуе, але няўжо ён патрэбен у дарослым жыцці? Навошта ствараць ілюзію праходу там, дзе яго няма?

COSMOpoLITan-exPRESS
«Схаваны патэнцыял»

***

У пачатку 1930-х гадоў адносіны ўлады да Пэна пачалі мяняцца ў горшы бок. Ад мастака пачалі патрабаваць пісаць партрэты калгаснікаў, кіраўнікоў дзяржавы і г.д. Але амаль што 80-гадовы мастак не мог перабудавацца да новых рэалій. Ён працягваў сваю любімую яўрэйскую тэматыку. Давайце паглядзім, хто герой карцін Пэна. Кравец, краўчыха, гадзіннікавы майстар, цынкоўшчык, майстар па рамонту і пашыву абутку, прадстаўнікі іншых рабочых прафесій – просты працоўны люд, які адрозніваецца ад іншых толькі сваёй яўрэйскай нацыянальнасцю. Канешне, з боку ўлад патрабаваць ад вельмі пажылога мастака хуткай  ідэалагічнай перабудовы было вялізарным злачынствам. Давайце ўспомнім словы Пэна, сказаныя ім на гэты конт: «Читал о выставке в газете Правда, где Д. Заславский разбирает, критикует и хвалит. Пишет он очень хорошо, но немножечко модерно, как требует теперь время. Будь я участником, то получил бы от него трепку по заслугам, т.к. я не колхозничаю и не заискиваюсь….». Вось так пісаў мастак у Маскву свайму любімаму вучню І.Я. Мальцыну.

Акалічнасці месца і часу
«Хто забіў Юдэля Пэна»