Новости образования


Итоги конкурса для учителей «Цифровые лаборатории „Relab+“ для школы»



6 декабря 2016 года опубликованы результаты конкурса для учителей «Цифровые лаборатории „Relab+“ для школы», который стартовал 24 октября 2016 года. Организаторами состязания педагогов выступили российский производитель цифровых лабораторий ООО «Relab+» и официальный дистрибьютор ООО «Галилей». Конкурс проводился с целью стимулирования использования цифровых лабораторий «Relab+» в работе образовательных учреждений.

В мероприятии приняли участие преподаватели, учителя и педагоги дополнительного образования учреждений общего среднего образования России и стран СНГ по физике, химии, биологии, физиологии.

Конкурсантам необходимо было подготовить сценарии проведения трех экспериментов (на выбор) с использованием цифровых лабораторий Relab Point. В содержании работы следовало указать цели, задачи, список необходимого оборудования, теоретические материалы (описание процесса), схему экспериментальной установки, ход работы, обработку полученных результатов, контрольные вопросы и используемую литературу.

При подведении итогов жюри конкурса оценивало:

 

Организаторами мероприятия была отмечена высокая активность белорусских участников, пять из которых получили главные призы:

 

Поздравляем победителей и желаем им дальнейших успехов!

 

НИО
по материалам сайта компании «RELAB»



220 лет со дня рождения Ф. Шуберта



31 января 2017 года исполняется 220 лет со дня рождения великого австрийского композитора Франца Шуберта – одного из основоположников романтизма в музыке.

Несмотря на короткую жизнь, Франц Шуберт сочинил девять симфоний, сонаты, писал камерную музыку. Но особое место в его творчестве занимают песни, которых у него насчитывается более шестисот. Композитор обогатил существующие произведения, создал новые на стихи таких выдающихся поэтов, как Гете, Шиллер, Шекспир, Скотт и др.

Именно песни прославили его при жизни. В классической музыке Шуберта ясно проявляется влияние лирической песенной темы. Лучшим классическим произведением композитора считается «Неоконченная симфония» (1822 год). Очень популярна его фортепианная музыка: вальсы, лендлеры, галопы, экосезы, марши, полонезы. «Я живу в этом мире только для того, чтобы писать музыку», – говорил он.

Франц Шуберт родился в Вене в многодетной семье простого школьного учителя. Он был очень одаренным ребенком. Еще мальчиком пел в Венской придворной капелле, затем помогал отцу в школе. А когда в 7 лет впервые начал заниматься с учителем, выяснилось, что юный пианист уже владеет всеми основами игры на фортепиано.

К девятнадцати годам композитор создал несколько симфоний, более 250 песен и других музыкальных произведений. 1815-й считается самым продуктивным годом в жизни Франца Шуберта: тогда появилось более 100 песен, оперы и оперетты, несколько симфоний, церковная музыка и др. В это время он тесно работал с Сальери. Многие песни, написанные в указанный период, стали лучшими в его творчестве.

В конце 1815 – начале 1816 года Шуберт написал одну из самых известных песен «Король Эрл» на стихи Гете. Но широкое признание пришло к композитору в 1820-х годах. В 1828 году, за несколько месяцев до смерти Ф. Шуберта, состоялся его концерт, на котором он и многие другие музыканты исполняли его произведения.

Музыка Шуберта отличается глубиной, силой и яркостью чувств. Судьба отвела великому композитору немного – он прожил всего 31 год, однако за столь короткое время сумел создать необыкновенно много произведений, которые до сих пор не утратили своей популярности и являются одними из самых известных образцов классической музыки.

 

НИО



Образовательный процесс. 2015/2016 учебный год



В разделе портала размещены:

  • Типовой учебный план общего среднего образования на 2015/2016 учебный год;
  • инструктивно-методические письма Министерства образования Республики Беларусь к началу 2015/2016 учебного года;
  • учебные программы, раскрывающие цели, задачи, подходы, принципы и содержание обучения учебным дисциплинам;
  • календарно-тематическое планирование по учебным предметам и др.
Инструктивно-методические письма
Методические рекомендации по организации питания обучающихся в учреждениях образования в 2015/2016 учебном году
Метадычныя рэкамендацыі па фарміраванні культуры вуснага і пісьмовага маўлення ва ўстановах адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі
Метадычныя рэкамендацыі па правядзенні 1 верасня першага ўрока і мерапрыемстваў, прысвечаных Дню ведаў
Учебные программы по учебным предметам для учреждений общего среднего образования с русским и белорусским языками обучения и воспитания. I, V, X классы. 2015 год
Учебные программы по учебным предметам. II-IV, VI-IX, XI классы
Беларуская мова
Беларуская лiтаратура
Русский язык
Русская литература
Иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский, китайский)
Учебные программы для классов с изучением языка национального меньшинства и классов с обучением на языке национального меньшинства
Математика
Информатика
Всемирная история. История Беларуси
Обществоведение
География
Биология
Физика. Астрономия
Химия
Допризывная и медицинская подготовка
Изобразительное искусство
Музыка
Основы безопасности жизнедеятельности
Трудовое обучение
Черчение
Физическая культура и здоровье
Дошкольное образование
Перечни учебных изданий
Учебные программы дошкольного образования
Учебные предметы (нормативные правовые документы, учебно-методические материалы)
I ступень общего среднего образования
Введение в школьную жизнь
Беларуская мова
Дадатковыя матэрыялы
Беларуская лiтаратура (лiтаратурнае чытанне)
Русский язык
Русская литература (литературное чтение)
Иностранный язык
Математика
Человек и мир
Изобразительное искусство
Музыка
Трудовое обучение
Физическая культура и здоровье
Факультативные занятия «Основы безопасности жизнедеятельности»
II ступень общего среднего образования
Беларуская мова
Дадатковыя матэрыялы
Беларуская лiтаратура
Русский язык
Русская литература
Иностранный язык
Математика
Дополнительные материалы к урокам
Человек и мир
Дополнительные материалы к урокам
Информатика
Всемирная история
История Беларуси
Обществоведение
География
Биология
Физика
Химия
Трудовое обучение
Искусство (Отечественная и мировая художественная культура)
Черчение
Физическая культура и здоровье
Факультативные занятия «Основы безопасности жизнедеятельности»
III ступень общего среднего образования
Беларуская мова
Беларуская лiтаратура
Русский язык
Русская литература
Иностранный язык
Дополнительные материалы к урокам
Математика
Дополнительные материалы к урокам
Информатика
Всемирная история
История Беларуси
Обществоведение
Дополнительные материалы к урокам
География
Дополнительные материалы к урокам
Биология
Физика
Астрономия
Химия
Физическая культура и здоровье
Допризывная и медицинская подготовка
Календарно-тематическое планирование для I ступени общего среднего образования
1 класс
Календарно-тематическое планирование по учебным предметам для II, III ступеней общего среднего образования
Беларуская мова
Беларуская літаратура
Русский язык
Русская литература
Математика
Информатика
Человек и мир
Обществоведение
Всемирная история
История Беларуси
Биология
География
Физика
Химия
Черчение
Иностранный язык
Английский язык
Немецкий язык
Испанский язык
Китайский язык
Французский язык
Искусство (отечественная и мировая художественная культура)
Трудовое обучение
Допризывная и медицинская подготовка
Физическая культура и здоровье
Календарно-тематическое планирование по учебным предметам для вечерних классов
Беларуская мова
Беларуская літаратура
Русский язык
Русская литература
Математика
География
Обществоведение
Всемирная история. История Беларуси
Физика
Астрономия
Химия
Иностранный язык
Английский язык
Немецкий язык
Французский язык
Испанский язык
Календарно-тематическое планирование факультативных занятий
Математика
Изобразительное искусство
Музыка
Искусство (Отечественная и мировая художественная культура)
Основы безопасности жизнедеятельности
Компоненты УМК
Факультативные занятия «Основы безопасности жизнедеятельности»
Перечни пособий для учителей, дидактических сценариев, учебно-методических комплексов, статей и др.
Беларуская літаратура
Беларуская мова
Русский язык
Русская литература
Иностранный язык
Английский язык
Испанский язык
Китайский язык
Немецкий язык
Французский язык
Математика
Информатика
География
Человек и мир
Астрономия
Физика
Черчение
Трудовое обучение. Технический труд
Трудовое обучение. Обслуживающий труд
Всемирная история
История Беларуси
Биология
Химия
Обществоведение
Допризывная и медицинская подготовка
Основы безопасности жизнедеятельности
Перечни пособий для учителей, дидактических сценариев, учебно-методических комплексов, статей и др. для I ступени общего среднего образования
Рекомендации по совершенствованию читательских умений учащихся учреждений общего среднего образования


Компетентностный подход в системе подготовки педагогов



16 февраля 2017 года в ГУО «Гродненский областной институт развития образования» пройдет занятие в Школе молодого специалиста отдела образования, спорта и туризма, а также методиста учебно-методического кабинета.

К участию приглашаются работники районных учебно-методических кабинетов и отделов образования, спорта и туризма, имеющие стаж работы в должности менее двух лет.

Первое мероприятие – семинар-практикум – состоится в очной форме по теме «Компетентностный подход в системе подготовки педагогов», а все последующие – в дистанционной, пройдут с февраля по июнь 2017 года.

В рамках семинара-практикума планируется рассмотреть следующие вопросы:

  • особенности профессиональной подготовки и повышения квалификации педагогов в контексте компетентностного подхода;
  • методическое сопровождение и коллективная деятельность работников образования;
  • подходы к организации взаимодействия субъектов образовательных отношений.

Также участникам семинара будут представлены модели развития профессиональных компетентностей педагогов. Запланированы практические занятия по обучению основам организации сетевого взаимодействия, где будут показаны возможности управления сетевыми сообществами средствами интернет-ресурсов и отработаны приемы расширения аудитории сетевого представительства.

Для методистов и специалистов системы образования предложены тематические консультации:

  • «Организация работы по формированию, изучению, обобщению и распространению педагогического опыта»;
  • «Эффективные формы и методы организации методической работы»;
  • «Разработка методической продукции, рекомендаций, пособий»;
  • «Организация инновационной деятельности в учреждениях образования»;
  • «Процедура аттестации. Подходы к изучению педагогической деятельности аттестуемого. Подготовка педагогов к квалификационному экзамену».

 

В течение года все слушатели семинара будут работать через сетевые сообщества «Класс!» и «ГроСС».

НИО
по материалам Гродненского областного
института развития образования



Обществоведение