Новости образования


Информация для учащихся: олимпиады, конкурсы, турниры 2015 год



Открытый дистанционный исторический конкурс «Первая мировая война: эпоха, люди, судьбы»
Открытый дистанционный конкурс на лучший логотип интернет-ресурса по сопровождению олимпиад, турниров и конкурсов по учебным предметам olimp.unibel.by
Открытый дистанционный конкурс поздравительных открыток ко Дню учителя
Адкрыты дыстанцыйны конкурс па вучэбным прадмеце «Беларуская літаратура», прысвечаны 85-годдзю з дня нараджэння Уладзіміра Караткевіча
Открытая дистанционная викторина «Новогодний калейдоскоп»


Уваход вольны: музеі Мінска запрашаюць



Штомесяц музеі горада Мінска ў пэўны дзень прапануюць сваім наведвальнікам бясплатна пазнаёміцца з экспазіцыяй. Вольны ўваход дзейнічае ў дзесяці ўстановах:

 

Беларускі дзяржаўны музей архітэктуры і побыту (Мінскі р-н, в. Азярцо)

Установа адносіцца да тыпу музеяў пад адкрытым небам або музеяў-скансэнаў (адна з формаў захавання і паказу помнікаў гісторыі і культуры ў блізкім да натуральнага асяроддзі).

Бясплатнае наведванне экспазіцый і выстаў музея для ўсіх катэгорый наведвальнікаў – другая серада кожнага месяца.

 

Нацыянальны мастацкі музей Рэспублікі Беларусь (вул. Леніна, 20)

Найбуйнейшы ў краіне збор беларускага і замежнага мастацтва. У экспазіцыі, філіялах і фондасховішчах знаходзіцца больш за дваццаць сем тысяч твораў, якія фарміруюць дваццаць разнастайных калекцый і складаюць два галоўныя музейныя зборы: збор нацыянальнага мастацтва і збор помнікаў мастацтва краін і народаў свету.

Наведванне пастаяннай экспазіцыі музея, выстаў з фондаў музея і некамерцыйных выстаў бясплатнае для ўсіх катэгорый грамадзян у апошнюю сераду кожнага месяца.

 

Музей гісторыі беларускага кіно (вул. Свярдлова, 4)

У музеі можна пазнаёміцца з беларускай кінематаграфіяй, яе пачынальнікамі і этапамі развіцця айчыннай кінакультуры. Акрамя таго, працуе відэазал і кіназал, дзе можна ўбачыць лепшыя карціны айчыннай і замежнай класікі кіно.

Наведаць музей бясплатна можна ў апошні панядзелак месяца.

 

Дзяржаўны літаратурна-мемарыяльны музей Якуба Коласа (вул. Акадэмічная, 5)

Музей Якуба Коласа знаходзіцца ў доме, дзе жыў паэт з 1945 па 1956 год. Музейны фонд прадстаўляе асабістыя рэчы паэта, кнігі, фотаздымкі, рукапісы, мастацкія працы, якія раскрываюць вобраз Коласа і герояў яго твораў.

Бясплатны ўваход для адзіночных наведвальнікаў – апошні панядзелак кожнага месяца.

 

Дзяржаўны літаратурны музей Янкі Купалы  (вул. Я. Купалы, 4)

Адзін з самых старэйшых літаратурных музеяў Беларусі. У ім сабрана гістарычная спадчына Янкі Купалы, якая прадстаўлена асабістымі рэчамі, аўтографамі, пажыццёвымі выданнямі, фотаздымкамі і партрэтамі.

Кожны апошні панядзелак месяца ўваход для адзіночных наведвальнікаў бясплатны.

 

Нацыянальны гістарычны музей Рэспублікі Беларусь (вул. К. Маркса, 12)

Адзін з найбольш папулярных музеяў краіны. У яго фондах захоўваецца самая вялікая музейная калекцыя ў Беларусі – каля 400 тысяч адзінак. У структуру Нацыянальнага гістарычнага музея таксама ўваходзяць пяць філіялаў – Музей гісторыі беларускага кіно, Музей сучаснай беларускай дзяржаўнасці, Дом-музей І з’езда РСДРП, Музей гісторыі тэатральнай і музычнай культуры Беларусі, Музей прыроды і экалогіі Беларусі.

Звяртаем увагу на тое, што, пачынаючы з красавіка 2017 года, дзень бясплатнага наведвання экспазіцый і некамерцыйных выстаў пераносіцца з апошняй серады месяца на першы панядзелак месяца.

 

Мемарыяльны музей-майстэрня З. І. Азгура (вул. Азгура, 8)

Унікальнасць музея, прысвечанага жыццю і творчасці вялікага беларускага скульптара, заключаецца ў тым, што гэта адзіны манаграфічны музей Беларусі. Ён заснаваны на базе прыватнай майстэрні Заіра Азгура і Творчай майстэрні Акадэміі мастацтваў СССР.

Для наведвальнікаў уваход вольны ў кожную трэцюю сераду месяца.

 

Беларускі дзяржаўны музей гісторыі Вялікай Айчыннай вайны (пр. Пераможцаў, 8)

Музей з’яўляецца найбуйнейшым у Беларусі сховішчам рэліквій Вялікай Айчыннай вайны. Экспазіцыя вяртае ў ваенны час, не пакідаюць раўнадушнымі лісты салдат з фронту, дзіцячыя цацкі і прыватныя рэчы вязняў. Уражвае сваімі памерамі і ваенная тэхніка. Завяршэннем экскурсіі становіцца наведванне Залы Перамогі, дзе на сценах увекавечаны імёны герояў вайны.

Наведванне пастаяннай экспазіцыі музея кожны трэці аўторак месяца бясплатнае, фота і відэа аплачваюцца асобна.

 

Дзяржаўны музей гісторыі тэатральнай і музычнай культуры Рэспублікі Беларусь (зав. Музычны, 5)

У музеі прадстаўлены копіі і муляжы рукапісных хрысціянскіх зборнікаў песнапенняў, макет сцэны школьнага тэатра, гравюры і нотныя рукапісы. Сярод экспанатаў – партрэты В. Дуніна-Марцінкевіча і С. Манюшкі, макет дэкарацыі і эскізы да спектакля «Пінская шляхта», афішы і эскізы касцюмаў да оперы «Галька», копіі нотных рукапісаў С. Манюшкі. Асаблівую ўвагу прыцягваюць да сябе матэрыялы, якія распавядаюць аб тэатральнай дзейнасці таленавітай прадстаўніцы вядомага беларускага магнацкага роду Радзівілаў Уршулі Радзівіл.

Бясплатны ўваход для індывідуальных наведвальнікаў – у першы панядзелак кожнага месяца.

 

Літаратурны музей Петруся Броўкі (вул. К. Маркса, 30)

Экспазіцыя музея складаецца з дакументальнай і мемарыяльнай частак. Дакументальная падрабязна знаёміць з жыццёвым і творчым шляхам П. Броўкі, з маляўнічымі краявідамі тых найпрыгажэйшых мясцін, дзе ён нарадзіўся і пабываў. Мемарыяльная частка – гэта бібліятэка і рабочы кабінет П. Броўкі – той інтэр’ер, дзе ўсе рэчы і мэбля стаяць на сваіх месцах, як і пры жыцці паэта. Асабістая бібліятэка П. Броўкі захоўвае творы мастацкай літаратуры ад старажытнарымскіх часоў да 1980 года. Гэта кнігі замежных аўтараў у перакладзе на беларускую або рускую мову, беларуская і руская савецкая літаратура, класічная і пасляваенная літаратура.

Сярод экспанатаў – рукапісы і аўтографы П. Броўкі, яго родных, сяброў і сучаснікаў, машынапісныя варыянты кніг, лісты і паштоўкі, нотныя рукапісы на словы паэта. Цікавасць таксама выклікаюць карціны, падараваныя П. Броўку, графічныя аркушы з ілюстрацыямі да яго твораў.

Бясплатны дзень – першая серада месяца.

 

НІА



Онлайн-консультация лаборатории проблем воспитания личности



30 сентября 2016 года лаборатория проблем воспитания личности Национального института образования проводит онлайн-консультацию по теме «Управление профессиональным развитием педагогов в условиях профильного обучения».

Задать вопросы специалистам можно через гостевую книгу «Инфолиния» национального образовательного портала с 11:00 до 16:00.

 

НИО



Анонс ліпеньскага нумара часопіса «Маладосць»



***

Музыка ліецца з дынаміка ўсё хутчэй і хутчэй. Алекс Цёрнэр і Майлз Кэйн прымушаюць паветра ў маім пакоі вагацца і хвалявацца. Сцены робяцца немагчымымі і быццам раствараюцца. За сценамі поле. Летняе, зялёнае, пахучае. Гукавыя хвалі незаўважна становяцца цокатам капытоў. Першы і пакуль апошні альбом гурта «The Last Shadow Puppets» («Апошнія лялькі тэатру ценяў») адправіў мяне ва ўспаміны. У дзень, калі дзед упершыню дапамог мне сесці на каня і павёў таго па палявой дарозе.

Салодкія ўспаміны. Cалодкія і вострыя, яркія і адначасова бляклыя. З разраду ўспамінаў, у якіх да канца немагчыма ўпэўніцца. Немагчыма пазбавіцца сумневаў у рэальнасці гэтых імгненняў. Пазбавіцца пытанняў. Можа, гэта быў проста сон? Можа, гэта была мара?

Дзмітрый Шулюк і яго «Рубінавыя радкі»
Зарастаюць дарогі

 

***

Механізм асацыяцый дрэнна паддаецца вывучэнню менавіта за той прычыны, што яны ўзнікаюць з дапамогай падсвядомасці. Аднак можна сказаць дакладна, што ўсе яны ўзнікаюць на аснове папярэдняга вопыту. Чалавек мысліць асацыятыўна. Любое слова можна разглядаць як пучок – сэнс ад яго разыходзіцца ў розныя бакі. А значыць, і асацыяцый кожнае слова можа нараджаць бясконцае мноства.

Іншы раз чытач-пачатковец успрымае значэнне слова, зыходзячы не з канкрэтнага сэнсу, які ўклаў у яго аўтар. Слова абуджае ў дзіцячай памяці самыя розныя асацыяцыі. Не маючы магчымасці растлумачыць многія з’явы рэчаіснасці, дзіця стварае свае «гісторыі».

Новае слова яно прыстасоўвае да свайго разумення яго значэння, імкнецца асэнсаваць шляхам вобразнага мыслення.

Лекцыі
Новая рубрыка

 

***

Большую частку жыцця ўва мне змагаюцца дзве крайнасці: адна любіць Мінск, а другая яго ненавідзіць. На жаль, апошнім часам перамагае другая.

Я імкнуся прымаць людзей такімі, якія яны ёсць. Стаўленне да сябе – аналагічнае. Але калі гаворка ідзе пра горад, канфармізм не падыходзіць.

Каб жыць у гармоніі, трэба любіць тое, што цябе акружае, а калі гэта ну ніяк не атрымліваецца, то асяроддзе трэба мяняць. Менавіта з-за вечнага імкнення да гармоніі я так адчайна змагаюся за любоў да Мінска. Але каб перамагчы ў сабе такое складанае пачуццё, як нянавісць, трэба разабрацца ў яго вытоках.

Выток я вызначыла адразу і ўпэўнена, што беспамылкова. Гэта людзі. Не, я не мізантроп і далёка не ўсе мяне раздражняюць, але ёсць у Мінску такі гатунак – «чалавек рынкавы», – які абуджае ўва мне толькі адмоўныя эмоцыі.

Яна Мусвідас і яе COSMOpoLITan-exPRESS
#мойМінск

 

***

Калі я пачаў сачыць за тым, колькі месца ў маіх думках і размовах займае асуджэнне, мне зрабілася не па сабе. Тое ж я заўважаю і ў іншых. Аказваецца, асуджэнне, у тым ліку і плёткі, – лепшы сродак для падтрымання размовы, калі няма іншых тэм. Апошняе, канечне, звязана з узроўнем развіцця асобы. Але ў цэлым асуджэнне пранікае ў свядомасць і мову, як у цела трапляе пыл, падняты ветрам на прасёлачнай дарозе ў спякотны летні дзень. Або як тытунь у курыльшчыка. І я разумею, што жыць без асуджэнняў папросту не магу.

А з асуджэннямі ж можна працаваць – каб паменшыць сваю залежнасць ад іх і завалодаць большай унутранай свабодай. Для гэтага падыдзе той самы алгарытм, што і для працы з крыўдамі (гл. папярэдні нумар «Маладосці»): усведамленне схільнасці да асуджэння – жаданне пазбавіцца ад яе – пошук прычын – прапісванне – малітва – адкрыццё сябе іншым – споведзь.

У якім выпадку я асуджаю чалавека? Калі бачу яго ўчынкі і дзеянні, якія, у маім разуменні, не адпавядаюць нармальным маральным прынцыпам.

А хто сказаў, што гэты чалавек павінен адпавядаць маім поглядам? Ён такі, які ёсць. У яго свае погляды на этыку, рэлігію, мараль. Вельмі нават верагодна, што я таксама «не ўпісваюся» ў яго разуменне правільных паводзін.

Такім чынам, я пачынаю асуджаць чалавека, значыць, я лічу, што ён павінен адпавядаць маёй «сістэме каардынат». Значыць, мне б хацелася неяк яго «перакроіць». А навошта мне гэта патрэбна? Мо для зручнасці – каб свет круціўся вакол мяне?

У рубрыцы «З Богам» – Іераманах Агапій (Голуб)
Асуджэнне. Урок і хатняе заданне

 

НІА
па матэрыялах часопіса «Маладосць»

 



Повторный конкурс на создание учебного пособия «Химия» для VII класса учреждений общего среднего образования



Научно-методическое учреждение «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь с 27.05.2016 объявляет повторный конкурс на создание учебного пособия «Химия» для VII класса учреждений общего среднего образования.

Порядок проведения конкурса, критерии и показатели оценки конкурсных материалов размещены на национальном образовательном портале в разделе «Конкурс на создание учебных пособий для учреждений общего среднего образования».

Информация об учебном пособии для участия в повторном конкурсе 

с 27.05.2016 по 27.07.2016

Название учебного пособия Класс Раздел учебного пособия, предоставляемого на конкурс Объем раздела учебного пособия (печатных страниц) Срок предоставления конкурсных материалов Срок отбора и рассмотрения конкурсных материалов
Химия 7 Водород 27 до 27.07.2016 до 27.08.2016

Проект учебной программы по учебному предмету «Химия» (7 класс) размещен на национальном образовательном портале.

Контактные лица и телефоны для получения дополнительной информации:
Чемоданов Григорий Борисович: +375 17 331 84 21;
Позняк Валерий Евгеньевич: +375 17 229 19 83;
Кудрявцева Светлана Анатольевна: +375 17 229 19 54.