Новости образования


Республиканский научно-практический семинар «Формирование компетентного читателя в учреждениях общего среднего и высшего образования: от педагогической теории к инновационной практике»



16 декабря 2016 года в Национальном центре художественного творчества детей и молодежи начал работу Республиканский научно-практический семинар «Формирование компетентного читателя в учреждениях общего среднего и высшего образования: от педагогической теории к инновационной практике». Организаторами мероприятия выступили Научно-методическое учреждение «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Национальный центр художественного творчества детей и молодежи» Министерства образования Республики Беларусь, Редакционно-издательское учреждение «Издательский дом „Звязда“».

 

 

Мероприятие, нацеленное на конструктивное обсуждение проблем формирования читательской компетентности на разных этапах системы непрерывного литературного образования, было призвано активизировать обмен эффективным научно-теоретическим и практическим опытом, а также помочь участникам образовательного процесса в раскрытии их профессионального и личностного потенциала.

 

 

 

Проблемное поле семинара включало ряд актуальных вопросов, которые можно представить в виде следующих содержательных блоков:

 

К участию в семинаре были приглашены исследователи, педагоги учреждений общего среднего и высшего образования, специалисты органов управления образованием, системы дополнительного образования взрослых, учащиеся: Татьяна Ивановна Божкова, методист ГУО «Гимназия № 7 г. Минска», учитель белорусского языка и литературы; Анна Ивановна Добриневская, методист высшей категории управления социальной и воспитательной работы ГУО «Академия последипломного образования», заслуженный работник образования Республики Беларусь; Людмила Алексеевна Кушнерева, учитель русского языка и литературы высшей категории ГУО «Гимназия № 1 им. Ф. Скорины г. Минска»; Надежда Анатольевна Николаева, редактор отдела образования газеты «Звязда»; Татьяна Гжеславовна Радюк, учитель белорусского языка и литературы ГУО «Средняя школа № 5 г. Гродно»; Екатерина Юрьевна Смирнова, заместитель начальника управления перспективного планирования и образовательных стратегий Образовательного центра Научно-методического учреждения «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь; Екатерина Александровна Темушева, младший научный сотрудник лаборатории гуманитарного образования Научно-исследовательского центра Научно-методического учреждения «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь; Оксана Владимировна Толкачева, проректор по научно-методической работе ГУО «Минский городской институт развития образования», кандидат педагогических наук, доцент; Галина Михайловна Чепелева, учитель русского языка и литературы высшей категории ГУО «Гимназия № 22 г. Минска», и многие другие.

 

В рамках мероприятия в Национальном центре художественного творчества детей и молодежи состоялось открытие выставки творческих работ победителей культурно-информационного марафона «Культ-пра-Свет». Куратор выставки Гюльнара Мансуровна Юстинская, начальник управления дистанционных образовательных услуг Образовательного центра Национального института образования, уточнила, что мероприятие организовано Национальным институтом образования в рамках проведения Года культуры и нацелено на популяризацию уникального наследия и традиций разных регионов Беларуси, поддержку творческих инициатив, развитие информационной культуры обучающихся и педагогов.

 

С приветствиями к гостям и участникам мероприятия обратились Екатерина Анатольевна Кузьменко, заместитель директора УО «Национальный центр художественного творчества детей и молодежи» Министерства образования Республики Беларусь, и Ирина Леонидовна Шевлякова-Борзенко, начальник Образовательного центра Научно-методического учреждения «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь, кандидат филологических наук, доцент.

 

 

 

 

В торжественной обстановке прошла церемония награждения победителей III этапа марафона, которая объединила участников конкурса, представивших на страницах национального образовательного портала свои творческие проекты в номинациях «КультСлоў», «КультВобраз», «КультІмгненне».

Победителями открытого дистанционного культурно-информационного марафона «Культ-пра-Свет» стали:

Гирина Ангелина Сергеевна, учащаяся 10 класса ГУО «Семукачский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» Могилевского района; Дедушкова Елена Геннадьевна, учитель обслуживающего труда УО «Полоцкая государственная гимназия № 1 им. Ф. Скорины»; Кирьянов Никита Владимирович, учащийся 3 «З» класса ГУО «Средняя школа № 40 г. Могилева»; Короленя Жанна Семеновна, директор Дарагановского школьного краеведческого музея ГУО «Дарагановский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа» Осиповичского района; Лунькова Ольга Петровна, учитель белорусского языка и литературы ГУО «Средняя школа № 45 г. Могилева»; Макаренко Наталья Николаевна, учитель-дефектолог ГУО «Средняя школа № 2 г. п. Хотимска»; Мартинкевич Александра Геннадьевна, учащаяся 10 «Е» класса ГУО «Брестский областной лицей имени П. М. Машерова»; Миронович Анастасия Витальевна, учащаяся 9 класса ГУО «Средняя школа № 16 г. Мозыря»; Михнович Наталья Анатольевна, учитель белорусского языка и литературы ГУО «Средняя школа № 9 г. Орши»; Полунченко Татьяна Николаевна, учитель начальных классов ГУО «Средняя школа № 40 г. Могилева»; Прокопович Богдан Юрьевич, ученик 3 «З» класса ГУО «Средняя школа № 40 г. Могилева»; Прокопович Татьяна Владимировна, представитель родительского комитета ГУО «Средняя школа № 40 г. Могилева»; Светлицкая Полина Андреевна, учащаяся 9 «В» класса УО «Полоцкая государственная гимназия № 1 им. Ф. Скорины»; Слепцова Полина Сергеевна, учащаяся 9 «В» класса УО «Полоцкая государственная гимназия № 1 им. Ф. Скорины»; Шалепина Анастасия Сергеевна, учащаяся 9 «В» класса УО «Полоцкая государственная гимназия № 1 им. Ф. Скорины».

 

 

Дипломы и подарки победителям вручили Е. А. Кузьменко и А. В. Позняк, начальник Центра развития педагогического образования УО «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», секретарь Координационного совета по вопросам непрерывного педагогического образования, кандидат педагогических наук, доцент, заместитель главного редактора научно-теоретического и научно-методического журнала «Адукацыя і выхаванне».

 

 

 

Большой выставочный зал центра пригласил всех желающих в гости к «Каляднай зорке». Кураторы выставки Е. А. Кузьменко и С. Л. Скварнюк, заведующий сектором выставочной работы УО «Национальный центр художественного творчества детей и молодежи» Министерства образования Республики Беларусь, рассказали о XX Республиканской выставке декоративно-прикладного творчества учащихся. Здесь представлены индивидуальные и коллективные творческие работы юных талантов из всех уголков страны, выполненные в различных видах и техниках декоративно-прикладного творчества: вытинанка, соломопластика, художественная роспись, керамика, вышивка, ткачество, гобелен, авторские куклы, мягкая игрушка; сюжетные композиции и арт-объекты на рождественскую тематику и по мотивам новогодних сказок, елочные игрушки, новогодние костюмы, сувениры и подарки к Новому году из различных материалов.

 

 

 

 

 

Республиканский научно-практический семинар «Формирование компетентного читателя в учреждениях общего среднего и высшего образования: от педагогической теории к инновационной практике» включал работу трех сессий, объединенных одной актуальной проблемой, но по отдельности решающих четко поставленные конкретные задачи.

Работу мероприятия открыла С. Д. Вотинова, главный редактор журналов «Маладосць» и «Бярозка». С большой заинтересованностью и основательностью Светлана Дмитриевна рассказала о воспитательной роли изданий, с особым волнением представляя журнальные разделы и рубрики. Выступающий призвала всех желающих принять участие в проекте «Читаем вместе с журналами „Бярозка“ и „Маладосць“».

 

 

На первой сессии с установочными докладами выступили: Т. В. Мальцевич, доцент кафедры риторики и методики преподавания языка и литературы филологического факультета УО «Белорусский государственный университет», кандидат педагогических наук, доцент; И. А. Буторина, заместитель декана по воспитательной работе факультета начального образования УО «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»; В. А. Капцев, доцент кафедры литературно-художественной критики Института журналистики Белорусского государственного университета, кандидат филологических наук, доцент.

 

 

 

 

Т. В. Мальцевич в своем выступлении определила эффективные пути формирования читательской компетенции студента-филолога; И. А. Буторина предложила рассматривать современную белорусскую детскую литературу в качестве средства воспитания личности читателя; В. А. Капцев со своими воспитанниками – учащимися 11-х классов ГУО «Гимназия № 43 г. Минска» рассказал об опыте организации обучения литературе на повышенном уровне. Гимназисты, выступив в качестве опытных докладчиков-исследователей, представили свой проект «Школа будущего глазами ученика». Старшеклассники рассуждали о том, каким должен быть идеальный учитель, идеальный ученик, какой они видят современную школу и в какую хотят повести своих детей.

 

 

 

В рамках следующей сессии выступили Н. В. Жданович, декан факультета начального образования УО «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», кандидат филологических наук, доцент, с докладом «„От культуры чтения – к культуре личности“: опыт реализации образовательного проекта», а также А. В. Позняк, которая рассказала об опыте и перспективах развития педагогических классов в системе непрерывного педагогического образования. Особый интерес гостей и участников семинара вызвал широко обсуждаемый в педагогических кругах вопрос о перспективах организации допрофильной подготовки к педагогической профессии на II ступени общего среднего образования.

 

 

 

На третьей сессии доклад «Проблемы подготовки к участию в международных исследованиях по оценке читательской компетенции школьников» к обсуждению представила С. Н. Захарова, доцент кафедры педагогики и проблем развития образования УО «Белорусский государственный университет», кандидат педагогических наук, доцент.

 

 

Все участники семинара приняли активное участие в дискуссиях по завершении работы каждой сессии, проявляя не только интерес к проблемам, но и демонстрируя глубину знаний по рассматриваемым вопросам. Модераторы сессий и участники мероприятия, подводя итоги работы, высказали ряд предложений и пожеланий: систематически обмениваться теоретическим и практическим опытом, выступать с презентациями новых образовательных проектов, приглашая к сотрудничеству и участию в мероприятиях разных уровней.

 

 

 

Семинар проводился при поддержке Учреждения «Редакция газеты „Настаўніцкая газета“».

Работа семинара освещена на страницах национального образовательного портала, интернет-ресурсе «КнiгаСвет», официальном сайте Издательского дома «Звязда», а также на официальных страницах национального образовательного портала в социальных сетях Facebook, «ВКонтакте», в средствах массовой информации.

 

Фотографии с семинара размещены в виртуальном фотоальбоме «Республиканский научно-практический семинар „Формирование компетентного читателя в учреждениях общего среднего и высшего образования: от педагогической теории к инновационной практике“», на страницах национального образовательного портала в социальных сетях Facebook, «ВКонтакте».

 

Творческие работы победителей дистанционного проекта «Культ-пра-Свет» опубликованы на национальном образовательном портале и интернет-ресурсе «Олимпиады, турниры, конкурсы».

 

Образовательный центр
Национального института образования

Использованы видео с портала РВУ «Выдавецкі дом „Звязда”»



Мудрый Гудвин детской литературы: 125-летие со дня рождения Александра Мелентьевича Волкова



Сейчас с трудом верится, что у нескольких поколений советских детей был свой «Гарри Поттер» и «Хроники Нарнии» – цикл из шести сказочных повестей Александра Волкова, самая известная из которых – «Волшебник Изумрудного города». Это была сказочная страна, которую писатель «подсмотрел» у Л. Фрэнка Баума, однако при этом сумел создать свой оригинальный мир, выдумать новых персонажей и сюжетные ходы, усилил тему дружбы и взаимопомощи.

Именно для советских детей название Волшебная страна ближе, чем Страна Оз, имя главной героини Элли, а не Дороти. Мудрец из Страны Оз стал Великим и Ужасным Гудвином, а собака Тотошка заговорила. А еще Канзас превратился в место, где начинается сказка, поскольку ни сам автор, ни его маленькие читатели, очевидно, не знали определения фэнтези.

Александр Волков в детстве был весьма одаренным мальчиком, можно сказать, вундеркиндом. Он научился читать в три года, в шесть сразу перешел во второй класс городского училища и окончил его лучшим учеником. В семье военного фельдфебеля и портнихи книг было мало, поэтому с 8 лет Саша стал мастерски переплетать соседские книги, имея при этом возможность их прочитать.

Призвание А. Волкова – педагогическая деятельность. Вся его жизнь соответствует формуле «человек, сделавший себя сам». Он работал простым учителем на Алтае, в родном Усть-Каменогорске, директором школы в Ярославле, заведующим учебной частью рабфака в Москве. Большое значение А. Волков придавал своему профессиональному самосовершенствованию – Томский учительский институт, физико-математический факультет педагогического института в Ярославле. Он удивил всех, на пятом десятке поступив и всего за семь месяцев блестяще одолев пятилетний курс математического факультета, после чего в течение двадцати лет преподавал высшую математику в Московском институте цветных металлов и золота.

Но вот уж кем он не стремился быть в жизни, так это профессиональным писателем. Тот факт, что в 48 лет А. Волков уже с первой своей сказочной повести становится известным детским писателем, – удивительное схождение двух его увлечений – литературы и иностранных языков. Так, он с переменным успехом пробовал писать стихи и пьесы для детей, еще в молодости самостоятельно изучил немецкий и французский.

Вот здесь и произошел самый неожиданный поворот в жизни Александра Мелентьевича. Началось все с того, что он решил изучить еще и английский язык. А в качестве материала для упражнений ему принесли книгу Л. Фрэнка Баума «Мудрец из Страны Оз». Он прочел ее, рассказал двум своим сыновьям и решил перевести. Волков год работал над рукописью и озаглавил ее «Волшебник Изумрудного города» с подзаголовком «Переработка сказки американского писателя Фрэнка Баума». Рукопись была послана известному детскому писателю С. Я. Маршаку, тот ее одобрил и передал в издательство, настоятельно посоветовав А. Волкову заняться литературой профессионально. В 1939 году «Волшебник Изумрудного города» вышел в свет.

Поразительно, но более всего Ф. Баума и А. Волкова объединяет востребованность и требовательность со стороны маленьких читателей. В обоих случаях именно поток их писем вынудил авторов продолжить столь полюбившийся цикл. Все шесть сказочных повестей об Изумрудном городе («Волшебник Изумрудного города», «Урфин Джюс и его деревянные солдаты», «Семь подземных королей», «Огненный бог Марранов», «Желтый туман» и «Тайна заброшенного замка») были переведены на разные языки мира общим тиражом в несколько десятков миллионов экземпляров. Соавтором А. Волкова в его сказочном цикле следует назвать художника Л. Владимирского, чьи иллюстрации признаны классическими. Отметим, что последующие книги напрямую уже никак не были связаны с Ф. Баумом, лишь иногда в них мелькали частичные заимствования и переделки.

Однако А. Волкова нельзя назвать автором одного сказочного цикла. Поражает разноплановость его творческих интересов. Так, в годы войны он написал книги «Бойцы-невидимки» (1942, о математике в артиллерии и авиации) и «Самолеты на войне» (1946), цикл радиопьес для детей и подростков на военно-патриотическую тему, исторические очерки («Математика в военном деле», «Славные страницы по истории русской артиллерии»), стихи и даже песни («Походная комсомольская», «Песня тимуровцев»). Позже появились пьесы по мотивам сказочных повестей («Волшебник Изумрудного города», «Урфин Джюс»), которые несколько десятилетий с успехом шли в театрах юного зрителя и театрах кукол по всему Советскому Союзу; историческая проза (повести «Чудесный шар», «Два брата», «Зодчие», «Скитания», «Царьградская пленница», сборник «След за кормой», посвященный истории мореплавания, первобытным временам, гибели Атлантиды и открытию Америки викингами); фантастические повести; научно-популярные книги о природе, рыбной ловле, истории науки.

В представлении нескольких поколений советских детей А. Волков был добрым и мудрым сказочником, который учил тому, что добро всегда побеждает зло, а дорога из желтого кирпича – это мечта, которая непременно сбудется, если у тебя есть верные друзья.

 

В. А. Капцев,
кандидат филологических наук, доцент
(управление дистанционных образовательных услуг Образовательного центра НИО)



Конкурс на замещение вакантных должностей



В Издательский центр Национального института образования требуется талантливый художник для разработки детских иллюстраций.

Требования к участникам конкурса:

  • высшее художественное образование (также рассматриваются студенты 4–5-х курсов);
  • знание программ Adobe Photoshop, CorelDRAW (обязательно);
  • портфолио с примерами иллюстраций животных, людей, природы;
  • умение работать с большим объемом информации и в четких временных рамках;
  • ответственность, аккуратность, внимательность к деталям;
  • адекватная реакция на требования к исправлениям;
  • опыт работы значения не имеет.

 

Обязанности: создание иллюстраций для дошкольных и школьных учебных изданий.

Условия работы: частичная занятость (гибкий график), удаленная работа.

Собеседование проводится по предварительной записи по адресу: г. Минск, ул. Б. Хмельницкого, 3-А.

Справки по телефонам:
+375 (17) 331-35-53; +375 (17) 292-89-22.

 

НИО



Семинар «Особенности организации учебного процесса по учебному предмету „Биология“ в контексте компетентностного подхода»



31 марта 2016 года в Национальном институте образования пройдет семинар «Особенности организации учебного процесса по учебному предмету „Биология“ в контексте компетентностного подхода».

К участию приглашаются заместители директоров учреждений общего среднего образования, учителя биологии, специалисты системы дополнительного образования взрослых.

Программой семинара предусмотрены следующие вопросы для обсуждения:

  • Структура и содержание обновленных учебных программ по учебному предмету «Биология» для VI–XI классов.
  • Особенности реализации профильного обучения на III ступени общего среднего образования по учебному предмету «Биология».
  • Особенности реализации компетентностного подхода по учебному предмету «Биология».

По итогам семинара участникам выдаются сертификаты.

Для участия в семинаре необходимо до 30 марта 2016 года выслать заявку по приведенной в информационном письме форме на электронный адрес: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Более подробная информация о семинаре – в информационном письме.

НИО



Профессиональный конкурс для педагогов «Лучшая методическая разработка»



В начальных классах учреждений общего среднего образования успешно реализуется учебная программа факультативных занятий «По ступенькам правил здорового питания».


Конкурс для педагогических работников «Лучшая методическая разработка» ставит целями повышение эффективности реализации данной учебной программы факультативных занятий посредством совершенствования инновационной деятельности педагогов в сфере укрепления здоровья подрастающего поколения, а также выявление талантливых, творчески работающих учителей, реализующих учебную программу факультативных занятий «По ступенькам правил здорового питания».


Организатором мероприятия является Научно-методическое учреждение «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь.


Подробнее с условиями проведениями конкурса, требованиями к конкурсным материалам можно ознакомиться в Положении о проведении республиканского конкурса методических разработок.

                                         

НИО