Новости образования


Международный день мира



В 2001 году Генеральной Ассамблеей ООН единогласно была принята резолюция 55/282, которой организация постановила, что с 2002 года Международный день мира будет отмечаться ежегодно 21 сентября как день отказа от насилия и прекращения огня. ООН предложила всем странам и народам отменять в этот праздник военные действия или же отмечать его проведением образовательных и общественных информационных акций по проблемам мира.

Тема Международного дня мира в 2016 году – «Цели в области устойчивого развития: составные элементы мира».

17 целей в области устойчивого развития были единогласно приняты 193 государствами – членами ООН на историческом саммите глав государств, прошедшем в Нью-Йорке в сентябре 2015 года. Повестка дня на период до 2030 года призывает страны приступить к принятию мер, направленных на достижение этих целей в течение следующих 15 лет. Основные задачи заключаются в искоренении нищеты, защите планеты и обеспечении всеобщего процветания.

Значительную роль в сохранении мира в нашей стране играет ОО «Белорусский фонд мира», которому в этом году исполнилось 55 лет. Объединение продолжает направлять свои усилия на реализацию задач по укреплению мира и согласия между людьми и народами, воплощая в жизнь идеи милосердия и гуманизма. Значительное место в работе Фонда и его структурных подразделений занимают вопросы укрепления дружбы с Россией, Украиной и другими странами, укрепления Союзного государства. 

Главная традиция, связанная с праздником, – выступление Генерального секретаря ООН в штаб-квартире, которое сопровождается звоном «Колокола мира» и призывает людей встать на защиту своей планеты, быть единым целым, оставить политические и религиозные разногласия. «Колокол мира» – символ спокойствия, мирной жизни и дружбы, вечного братства и солидарности народов. В то же время это призыв к действию во имя сохранения мира и жизни на Земле, сохранения человека и культуры.

 

НИО
по материалам сайта ООН



Рэспубліканскі семінар «Беларускі літаратурны працэс пачатку ХХІ стагоддзя: падзеі, з’явы, постаці»



17 сакавіка 2016 года ў Нацыянальным інстытуце адукацыі адбудзецца рэспубліканскі семінар «Беларускі літаратурны працэс пачатку ХХІ стагоддзя: падзеі, з’явы, постаці».

Для ўдзелу запрашаюцца настаўнікі беларускай мовы і літаратуры, іншыя педагогі ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі, спецыялісты ўстаноў дадатковай адукацыі дарослых, а таксама ўсе зацікаўленыя ў нестэрэатыпным успрыманні беларускай літаратуры.

Праграмай семінара прадугледжаны наступныя пытанні для абмеркавання:

Тым, хто жадае прыняць удзел у рабоце семінара, неабходна да 16 сакавіка 2016 года выслаць заяўку па прапанаванай у інфармацыйным лісце форме на электронны адрас: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра..

Больш падрабязная інфармацыя аб семінары – у інфармацыйным лісце.

НІА



Готовимся к школе



Подготовка к школе начинается еще задолго до достижения детьми шести-семи лет. Первый переломный момент в жизни малыша наступает в 3 года, когда родители ведут его в детский сад. Посещение дошкольного учреждения – это начало новой жизни для ребенка, а также очень напряженный период, готовиться к которому следует заранее.

 Учиться ребенок должен с желанием, и процесс обучения для него должен быть интересным. При этом ни в коем случае нельзя заставлять его или настаивать. Если в пять лет малыш еще не умеет читать, это нормально. Он с легкостью и быстро научится этому в школе при условии, что до посещения учреждения образования родители помогут ему в развитии его индивидуальных способностей через правильно организованную игровую деятельность.

Следующая ступень развития ребенка начинается со школьной скамьи. Он становится первоклассником, и взрослые должны осознать всю ответственность этого момента. Один из аспектов подготовки к школе – психологический. С данной позиции готовность к школьному обучению – это один из важнейших итогов развития ребенка в первые шесть-семь лет его жизни.

Психологи выделяют два аспекта психологической готовности: личностная и интеллектуальная. В интеллектуальном плане у детей должны наблюдаться определенный уровень познавательных интересов, желание приобретать навыки, усваивать знания. Ребенок может с радостью пойти в школу, но это не означает, что он хочет учиться. Как пишет детский психолог Л. А. Венгер, «быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться».

В процессе обучения у ребенка следует выработать ряд навыков и умений: преодолевать трудности, доводить начатое дело до конца и т. д. Необходимы для школы и аналитические навыки. Дети должны научиться сравнивать, сопоставлять, делать выводы и обобщать. Лучшим способом развить эти умения станет ежедневное чтение книг вместе с ребенком с пересказом содержания прочитанного. Так дети приучатся анализировать книги, речь станет более связной, будет пополняться словарный запас.

Личностная готовность ребенка к школе включает в себя потребность в общении со сверстниками и умение общаться. Важно создать мотивацию, чтобы у него возникло желание учиться и узнать что-то новое и полезное. В этом поможет рассказ родителей о школе, об учителях, о знаниях. И, несомненно, ребенок должен быть приспособлен к общественной жизни, чувствовать себя уверенно, находясь вне дома.

Привыкание к школе, к новому укладу жизни, новым требованиям называется школьной адаптацией, и у одних детей она протекает легко и быстро, а у других – трудно и долго. К новой ситуации обычно сложнее адаптируются мальчики. Различия заключаются в несколько лучшей интеллектуальной и эмоционально-личностной готовности девочек. Считается, что у мальчиков дольше созревает левое полушарие, а у девочек – правое. Девочки обычно раньше начинают говорить, и ввиду этого им легче учиться в школе, по крайней мере в начальной и средней. Зато у мальчиков раньше формируется специализация правого полушария мозга по пространственно-временной ориентации.

В первые месяцы школьной жизни очень важно понаблюдать за ребенком. Возможно, он стал агрессивным, вспыльчивым или плаксивым. Это повод задуматься о том, что у первоклассника возникли проблемы. Если расстройство связано с адаптацией к новым условиям, то поможет психолог. Когда не усваивается материал, не получается найти контакт со сверстниками, необходимо обратиться к неврологу. А если ребенок ослаблен физически, не переносит школьной нагрузки, устает или жалуется на головную боль, то стоит подумать о щадящем режиме обучения.

Для лучшей адаптации ребенка к новым условиям незадолго до 1 сентября по возможности следует познакомить его с учителем, посетить будущую классную комнату, прогуляться по школе и школьному двору, рассказать о расписании уроков и времени, отведенном на занятия, перемены, обед. Спросите у будущего первоклассника о его чувствах и впечатлениях. Успокойте его и скажите, что при возникновении возможных проблем он не останется один и вы всегда поможете ему их разрешить. Таким образом, психологический настрой ребенка, забота о его здоровье и родительская любовь, соблюдение режима очень помогут ему в первые годы обучения.

Как бы ни продвигались школьные успехи, необходимо создать здоровую атмосферу перед школой, при которой бы ребенок стремился к знаниям, не боялся плохих отметок и был уверен в том, что все равно всегда будет самым любимым.

 

НИО



Быть первыми – почет и ответственность!



Несмотря на то что Год молодежи завершился, его долгосрочным проектом стало ежегодное избрание молодежной столицы Беларуси.

12 января 2016 года состоялся отборочный тур, в котором приняли участие 10 белорусских городов. Лучшим и наиболее креативным в плане реализации молодежной политики был признан город Барановичи, в перспективных планах которого на 2016 год – более 130 мероприятий различной тематики. Они представляют основные направления деятельности – социальную, образовательную, спортивную, культурную.

Отметим, что проект предусматривает не только символическое избрание столицы, но прежде всего разносторонние инициативы, в которых молодежь получит возможность для реализации своей гражданской позиции, научного и образовательного потенциала, стратегии активного досуга и полезного отдыха.

29–30 января 2016 года в Барановичах прошел полномасштабный молодежный фестиваль, который был отмечен культурно-просветительскими проектами (концертами, выставками, мастер-классами, театрализованными представлениями), демонстрацией научных разработок студентов БрГУ и молодых ученых Брестчины, соревнованиями на спортивных аренах, открытым диалогом на дискуссионных площадках (Республиканском студенческом форуме «Молодежь – надежда и будущее Беларуси», интерактивной встрече «Залог успеха страны – успех молодежи» между белорусской студенческой элитой и Министром образования Республики Беларусь М. А. Журавковым). Названные мероприятия официально закрепили за городом статус первой молодежной столицы.

30 января 2016 года в большом зале Барановичского городского исполнительного комитета Министр образования Республики Беларусь М. А. Журавков вручил главе города Ю. А. Громаковскому символический ключ «Молодежная столица Республики Беларусь».

В рамках праздника Барановичи стал 23 городом (из семи в Беларуси), присоединившимся к международной инициативе Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ) «Город, дружественный детям».

В феврале будет сделан акцент на спортивных состязаниях, пропаганде здорового образа жизни, в частности пройдут республиканский турнир по гиревому спорту, соревнования по каратэ, боулингу, бильярду.

Проект «Молодежная столица Беларуси» обещает стать многолетним, и в ближайшие годы этот статус обретут и другие города нашей республики.

НИО



Дыстанцыйны праект «Стартап-фэст „Спадчына.tut“»



Стартап-намінацыя «Спадчын(а)рт-рамяство»

Стартап-намінацыя «Спадчын(а)рт-дызайн»

Стартап-намінацыя «Спадчын(а)рт-тур»

Стартап-намінацыя «Спадчын(а)рт-медыя»

Стартап-намінацыя «Фальклор.net»

Стартап-намінацыя «Спадчын(а)рт-аб’ект»

 

 






Canadian pharmacies shipping to usa